行政管理专业双学位培养方案
一、培养目标
行政管理专业以各级党政机关、社会团体和企事业单位的行政事务为研究对象,培养理论基础扎实、研究方法规范、实际操作能力强、具有公共精神和社会责任感、适应现代社会需要的行政管理专业人才。要求学生掌握系统的行政管理理论、知识和方法,具有较高的管理、沟通、协调、策划、调研、组织与执行等能力,毕业后适合到各级党政机关、社会组织、企事业单位从事行政管理、人事管理、政策研究、外事交流、宣传策划、秘书等工作。
具体要求:
1.熟悉党和国家的大政方针,了解我国行政管理工作的实际情况、基本政策和法规。注意培养正确的世界观、人生观和专业思想。
2.具备较广博的学科知识,了解本专业学科的前沿信息和发展动态;接受全面、系统的专业训练和考核,学习和掌握现代化的管理知识和方法;树立效率、创新、服务、竞争、民主、法治等现代行政理念。
3.具备现代化的行政管理工作能力,包括:以电子化、自动化手段处理行政事务的能力;社会调查研究能力;分析、运用实际政策问题能力;组织和策划能力;文字和口头表达能力;计算机操作能力。
4.身心健康,德、智、体、美全面发展,积极进取,具备良好的团队合作精神。
二、修业年限与学位
修业年限:两年
授予学位:管理学学士学位
三、招收对象与入学条件
1、申请者应为具有我校正式学籍的全日制在校本科生;
2、思想品德好,在校期间未受过纪律处分;
3、主修课程成绩优良,一年级各门课程考核成绩无不及(合)格,且主修专业总成绩排名应在本专业前二分之一(含二分之一)。
四、主干学科与主要课程
主干学科:公共管理学
主干课程:管理学原理、公共行政学、公共人力资源管理、领导科学、公共管理学、公共政策学、当代中国政府与政治、电子政府与电子政务、政府经济学、行政法学、行政组织学、社会科学研究方法导论、危机管理、管理心理学
五、毕业学分基本要求、
学生必须修满本专业核心课程62学分(其中专业必修课48学分,专业限修课14学分),毕业实习与毕业论文15学分,成绩合格者,并完成规定的教学实践环节和通过本专业毕业论文答辩,符合《中华人民共和国学位条例》和《学院双学位管理办法》规定者,可颁发管理学士学位证书。
六、行政管理专业双学位教学计划及其进程表
行政管理专业双学位教学计划及其进程表
课程类别 |
课程性质 |
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
学期及学分分配 |
备注 |
夏季学期 |
秋季学期 |
春季学期 |
夏季学期 |
秋季学期 |
春季学期 |
先导课程 |
必修课 |
|
马克思主义基本原理 |
|
|
|
|
|
|
|
|
不计入总学分,可认定部分已修 |
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
法学概论 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
计算机应用基础 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
学科基础课程 |
必修课 |
|
管理学原理 |
4 |
48 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
公共行政学 |
4 |
48 |
|
4 |
|
|
|
|
|
公共人力资源管理 |
4 |
48 |
|
|
4 |
|
|
|
|
领导科学 |
4 |
48 |
|
4 |
|
|
|
|
|
公共管理学 |
4 |
48 |
|
|
4 |
|
|
|
|
公共政策学 |
4 |
48 |
|
4 |
|
|
|
|
专业课程 |
必修课 |
|
行政组织学 |
3 |
32 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
电子政府与电子政务 |
3 |
32 |
|
|
|
3 |
|
|
|
政府经济学 |
3 |
32 |
|
|
|
|
3 |
|
|
行政法学 |
3 |
32 |
|
|
3 |
|
|
|
|
当代中国政府与政治 |
3 |
32 |
|
3 |
|
|
|
|
|
社会科学研究方法导论 |
3 |
32 |
|
3 |
|
|
|
|
|
危机管理 |
3 |
32 |
|
|
3 |
|
|
|
|
管理心理学 |
3 |
32 |
|
|
3 |
|
|
|
限选课 |
|
当代中国公务员制度 |
2 |
24 |
|
|
|
|
2 |
|
要求学生限选 14学分 |
|
社会保障制度 |
2 |
24 |
|
|
|
|
2 |
|
|
市政管理学 |
2 |
24 |
|
|
|
2 |
|
|
|
社区管理学 |
2 |
24 |
|
|
|
2 |
|
|
|
机关公文与论文写作 |
2 |
24 |
|
|
|
|
2 |
|
|
西方管理思想史 |
2 |
24 |
|
|
|
2 |
|
|
|
公共财政学 |
2 |
24 |
|
|
|
2 |
|
|
|
地方政府管理学 |
2 |
24 |
|
|
|
|
2 |
|
实践环节 |
必选 |
|
社会调查 |
5 |
32 |
|
|
|
5 |
|
|
|
|
毕业论文 |
10 |
|
|
|
|
|
|
10 |