为提升2019级研究生学术研究素质，帮助学生合理制定学业规划，尽快适应新的学习生活环境，学院于2019年9月3日上午，在逸夫教学楼211教室召开了新生教育大会，邀请周光辉老师做了题为“学位论文的规范与方法”的专题报告。全体2019级研究生新生、研究生秘书高琛老师参加了本次教育大会。

   周光辉老师首先讲到角色转变以及角色适应。他认为研究生这一角色目标应不仅停留在本科角色所设定的专业学习这一目标上，要向知识生产这一目标靠拢。人文社会科学和自然科学一样，需要进行知识创新、拓展人类的认知边界。他还强调学生应尽快适应研究生角色，尽早将时间和精力投入其中，取得理想结果。

   接下来，他谈到系统学术训练的重要性。他认为每一种研究方向都是一个需要系统学习的知识体系，只有真正做到读明白、看明白、想明白和写明白才是系统学术训练的过程，而毕业论文质量能很好体现一个学生的学术训练程度。

最后，周光辉老师结合自己论文写作和发表经验，为学生讲述具体论文写作时应注意的几个问题。他通过将学位论文与公文、学术论文、硕士论文与博士论文对比帮助学生深入理解学位论文的概念及特点，同时为学生讲解学位论文质量评价的五个标准。周光辉老师指出优秀学位论文的核心标准在于创新，而创新在于超越事务工作者的常识性理解以及知识界的现有认识。

周光辉老师的报告结束后，同学们对学位论文的规范化研究和写作方法有了更清晰的认识和了解，进一步明确了今后的努力方向。